Hallo,
wie gesagt, es gibt vielfältige Möglichkeiten, den Theorie-Praxis-Konflikt aufzugreifen und wenn die Lehrerin in der Pflege weiterarbeitet wird sie das auch wissen.
Ein Thema, die Hygiene, wurde schon angesprochen. Da geht es von der korrekten Händedesinfektion über Desinfektion von RR-Manschetten bis hin zur Einwirkungszeit von Desinfektionsmitteln (wie vom Vorschreiber schon angesprochen).
Weiter geht es z. B. mit dem Waschen. Wird immer korrekt nach Schule gewaschen, z. B. erst entfernte Körperteile (Arme, Beine), wie schauts mit Wasserwechsel aus?
Oder BZ-Kontrollen. Unser Lehrer hat in der Ausbildung gemeint, nicht drücken, sonst werden die Werte (nach unten hin) verfälscht. Aber wer macht schon Handbäder, wenn der Pat. kalte Hände hat...?
Ich hoffe, du konntest mit diesen Anregungen was anfangen! Es gibt mit Sicherheit noch mehr, aber vielleicht fällt dir selber was ein...